2011年01月12日 星期三
朗读
均衡·优质·和谐·平安
——婺城区教文体局2010年工作回顾
2010年是“十一五”规划收官之年。一年来，区教育文化体育局根据区委、区政府确定的目标和任务，立足新起点，把握新机遇，为全面促进教育质量的提升，进一步增强质量意识，强化管理措施，着力创建均衡教育、优质教育、和谐教育、平安教育，取得了良好的成效，各项教育教学成果继续在市区领先。
各类教育质量继续领先
一年间，在通过开展家庭教育报告会、文明礼仪主题教育、弘扬与培育民族精神月、人人争当四好少年、读国学经典做有德少年教育、阳光少年体育运动、“兰亭奖”中小学生现场书画大赛等活动，我区小学教育在努力提高课堂教学效率的基础上，进一步推进素质教育。抓实德育、智育的同时，注重了体、艺、劳等方面的技能教育，逐步实现了“校有特色、教有特点、学有特长”的目标。初中教育则体现为更加关注面向全体，促进公平。轻负高质措施得当，“六严格”落实到位，素质教育扎实推进，各项竞赛频频获奖，学业考试成绩继续在市区领先。职业教育发展势头依然强劲。2010年，实验中学首次实行限分数招生，九峰职业招生数突破历史最高水平，全区超额完成职校招生3800余人；九峰职校的畜牧兽医专业及现代农业实训基地同时通过省级评审，为职业学校的可持续发展创造了条件。在学前教育方面，整体布局日趋科学。目前，全区乡镇中心幼儿园的建园率达到75%。
为进一步改善我区各类教育设施，提升婺城教育整体水平，一年来，在省、市级部门的支持下，共争取项目资金累计近2000万元。区重点惠民实事也在各部门的共同努力下，得到了扎实推进。目前，婺城中学、区文化图书馆已投入使用。282个校园安全改造工程项目已全面完成年度目标任务。
名校集团化破解均衡难题
为了推进优质教育均衡化、平民化、普及化，扩大优质教育覆盖面，我区实施了名校集团化办学战略，很好地促进了教育均衡发展。在去年9月金华四中教育集团成立之后，我区现已有职业教育段的金华实验中学教育集团，小学段的金师附小教育集团和初中段的金华四中教育集团。集团化办学通过规范“德育资源、科研资源、人力资源、设施资源”，实现了集团管理一体化；通过对领导班子、教师调配、财务管理、教学要求的“四统一”，实现了名校优质资源的整体输出，推动了校际间快速发展；通过“带、输、合、扶”等方式，盘活和扩大了优质教育资源，为全区进一步促进教育均衡发展，奠定了扎实基础。
通过充分利用自有的名校优势及自身的优质名师资源，区教文体局克服了部分学校无场地。少经费等困难，创造性地建立了主题式、研训式、竞赛式、沙龙式、课堂示范式等校本教研模式，实现了研训一体化。通过结对帮扶等形式，进一步强化名校幅射力度。在成功经验的介绍下和优秀文化的输出中，不断扩大名校优质资源的幅射力度，促进全区教师的共同发展。如金师附小与红湖路小学组建教研共同体，教研模式不断深化，受益群体不断扩大，现已逐渐成为全市校本教研的经典模式。北苑小学、长山小学、莘畈小学的“长三角”城乡教育共同体，为扩大优质教育资源，打造了崭新的载体。环城小学与新狮小学的“磨课俱乐部”，站前小学的“打造好老师”系列活动等，都为教师成长搭建了发展平台，有效促进了我区教师队伍的发展与提升。
2010年，我区又新增4名省级特级教师，至此我区拥有了在职特级教师17人，位列全省县区第二；再加上200多位省、市级名师、名校长及培养对象、市级以上教坛新秀，形成了一支结构比例合理的优秀教师队伍，为我区的师资队伍建设与发展，起到了引领与示范作用。在青年骨干教师的培养中，通过开办婺城区名师大讲堂，邀请全国知名专家，对全区小学语文、小学数学90名城乡学校的年轻教师开展培训，这种贴近课堂，立足实效的培训模式，得到了省厅领导的高度评价，为教师区本培训积累了很好的经验。
校园安保更趋科学
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”梁启超一篇《少年中国说》清晰地指出了孩子是一个国家与民族的希望，而在孩子成长道路上，学校则是孩子获得知识的天地，是孩子保护伞。去年上半年，国内一连串校园案件则令人心有余悸，校园安防也受到前所未有重视。去年5月，区教文体局优化校园安防水平，联合公安、交通、执法、卫生、工商等部门对全区69所中小学、232所幼儿园及周边环境综合治理情况开展了拉网式、地毯式排查，并针对排查情况多次召开会议研究对策与方法。目前，已通过落实“三防”及“网格化责任体系、协同安保机制”等八项举措，全方位实施了网格化管理；除此之外，还组织开展校园突发事件综合应急演练120余场，有效提高了师生应急避险的能力。
文化体育事业新繁荣
2010年，区教文体局文化线配合区委宣传部等部门，组织开展了“激情婺城”文化艺术节启动仪式暨元旦汇演，顺利完成了“三八妇女节歌舞大赛”、“婺城区首届茶花节”、“油菜花节”、“邻居节”、“草根奖颁奖活动”、“城乡PK赛”、“反腐倡廉书画作品展”、“双龙杯排舞大赛”、“大型民俗文化踩街秀”、“婺城区中小学婺剧演唱大赛”等多项区级大型文化活动；乡镇文化站建设正如期实施，至2010年11月底，我区文化站建设工作取得了突破性进展：白龙桥、琅琊、城东、雅畈、洋埠、长山、塔石、乾西等八个乡镇、街道已经完工，进入验收申报程序。全年已完成送戏下乡182场，送电影下乡3000余场次，送书下乡6000余册。
体育水平是一个民族文明进步的重要标志。去年一年，我区全面完成省级90个体育小康村建设任务，全年新建篮球场33个，乒乓球台66个，健身路径57条。琅琊、乾西、雅畈、长山、蒋堂、洋埠等六个乡镇体育创强顺利通过省级验收。全区5457名初中毕业生参加体育测试，优秀率达到74.4%。如期完成群体数据统计与上报工作和中小学体育专项督导自查与统计等各项工作。
展望“十二五”充满希望
2011年是“十二五”规划开局之年。区教文体局将全面贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，总结交流全区教育工作经验，部署实施《婺城区“十二五”教育事业发展规划》和《金华市学前教育改革与发展三年行动计划》，积极推进我区教育改革与发展，加快教育现代化建设，努力开创婺城教育新局面。结合实际，不断深化学习实践活动，转变观念，改进工作作风，形成创先争优的浓厚氛围。在促进教育均衡发展方面，区教文体局将坚持实施名校集团化办学战略，提升教育水平。推进三大教育集团的办学实践，探索“强校+弱校、名校+新校、城区校+农村校”三大模式的成功经验，完善教育集团的带动力度；进一步明确集团办学目标，逐步建立起“强校带弱校，城区学校带动农村学校”的各项考核制度；进一步加大集团化办学力度，适时成立更多教育集团，促进我区教育均衡发展。同时，突出师资区本培训，完善人才强教机制。加大整合资源力度，优化全区教育布局。推进学校发展性评价，完善绩效增量考评。加强安全教育活动，强化校园安防安保。深化各类文化创建工作，扎实推进文化繁荣工程。积极争创体育强区，大力发展体育事业。（记者 詹天）
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