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2010年10月26日 星期二
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朗读

假如我是老师

    我渴望长出翅膀，像雄鹰一样在天空翱翔；我渴望环游世界，浏览世界名胜古迹；我渴望重返儿时，享受无限乐趣……但我更渴望长大，成为一名“上知天文，下知地理”的老师。

    正所谓“日有所思，夜有所梦”，晚上我做梦了，我梦见自己真的成为了一个老师：上课，我绘声绘色地在台上讲课，学生们专心致志地听讲；下课，我陪同学生们做游戏，看到学生们那灿烂的笑容，我欣慰地笑了起来；没课的时候，我在办公室批改作业，看见学生们那秀美的字迹、漂亮的文采，我越改越有劲。

    一天的生活很快就过去了，我的梦也结束了。我却久久沉迷于我的梦境中，连连感叹：多么令人向往的生活啊！可惜那只是一场梦。

    很多次，我被老师叫去帮忙改作业。那时，我觉得我离梦想又近了一步，非常自豪，非常有成就感！然而，我明白，一个梦想不是一句话，在人生的旅途中，我还会遇到无数挫折，我需要努力去克服，去奋斗，这样才能实现我的梦想。

    在我眼里，老师是很辛苦的，他们夜以继日地工作，却从不曾说苦。他们是园丁，悉心培育祖国的花朵，所以，他们是多么伟大，多少人才都是他们用汗水换来的！这也让我明白了该如何做一位老师。

    假如我是老师，我会细心地讲课，仔细地批改作业，耐心地指导学生，专注地研究课题；正确与学生沟通，与家长沟通。

    假如我是老师，在课余时间我会与学生们做游戏。学生生病了，我会细心地照顾，把班里的每一件事都做好。学生犯错了，我也会耐心地教育，不体罚学生，不辱骂学生，争取最好的教学效果。

    我一直沉静在自由想像的空间里，假如我是老师……

竹马小学  五（2）班  李双兰  指导老师  钱秋风

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