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2010年03月23日 星期二
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朗读

让学校成为少儿艺术的摇篮

记者探校

——琅琊镇中心小学创建省艺术特色学校侧记

 

    继2008年琅琊小学被评为了金华市舞蹈艺术特色学校后，日前该校又被评为浙江省第二批艺术教育特色学校，这也是婺城区唯一获此殊荣的一所农村小学。这一成绩的取得，既是对琅琊小学“让每一个孩子个性得到充分健康发展”这一办学理念的最大肯定，也是对该校几年来艺术教育工作的高度肯定。

    坐落在风光秀丽的琅峰山下的琅琊小学，共15个教学班，师生700余人。它是婺城区唯一的一所农村舞蹈艺术特色学校，学校坚持以“文舞双融，德艺双馨”为办学目标；以“坚持全面发展，培养特色人才”为教育目标，形成了“自信、善学、健美、和谐”的校风。从创办以来，一直重视学生的艺术教学，主要开设了舞蹈、空竹、畲族体艺、乒乓球、花样跳绳、戏曲（婺剧）、口风琴、竖笛、国画、素描、书法、篮球、踢毽子等项目。如在音乐课、美术课、体育课、书法课是学生艺术课程实施的主渠道，校本课程课、综合实践活动课进一步保障了小学生艺术教育时间。

    琅琊小学的艺术教师都有自己的特长和潜能，并愿意向学生奉献爱心和智慧。课时不够，向课外延伸，在课堂上发现比较好的苗子，如把他们组织成金阳光舞蹈队、小兔子社团、国球社团、俏花旦之家、空竹队、秋鹭社团、口风琴队、羚羊社团（跑步）、“山哈”社团、涂鸦社团等社团进一步培养训练，提高他们的水平。学校有专门的艺术教室，有音乐室、舞蹈房等，各教室内配备齐全。学校在经费紧张的情况下，还是挤出经费27万多元添置体育、艺术器材及场地设施的建设，另外还租用了邻近校园的大会堂，用于集体舞训练和空竹教学。同时也经常外派教师外出学习，请校外特级教师和优秀教师到校传经送宝。“内外结合”形成了一支业务精湛、特色明显的教师队伍。

    为了更好地使学生的体艺技能得到提高，培养更多的优秀特色人才，让体艺教育面向全体，在师资极其紧张的情况下专门安排了四位体艺专职老师：方竹青、陈玲、钟利群、郑寅。其中方竹青老师多年奋战在舞蹈教育战线上，经验丰富，形成了一套具体的实施方法。她还担任着浙江省舞蹈协会会员、金华市舞蹈协会会员、婺城区舞蹈协会副主席的职位。学校专门安排她担任专职舞蹈老师不兼其它任何课程，一心为创舞蹈体艺教育特色学校做努力。陈玲是该校教学能力、工作能力最强的体育老师，体育课上得丰富多彩，体训队搞得扎实有效，她自身条件完美，擅长游泳、各类球的打法。钟利群是音乐专职老师，她能歌善舞，舞蹈功底扎实，懂得多项器乐演奏，而且能说会演，善于把自己的知识技能通过多种方式传授给学生。郑寅老师是音乐专职老师，她是舞蹈专业毕业的师范生，多才多艺，擅长舞蹈表演、婺剧演唱、器乐演奏。2008年学校以琅琊铁店古窑为题材创编了舞蹈《婺州瓷韵》，在多项活动中，成绩优异，反响热烈，得到了社会的一致好评：2008年获市教职工文艺汇演二等奖，2008年向区领导汇报演出获金奖。

    琅琊镇中心小学还在各级部门的正确指导下，开展了《农村小学舞蹈特色教育的实践研究》的课题研究。在科研期间，围绕“舞遍校园、舞出特色”主题，开展了舞蹈等艺术技能的展示等一系列活动。在活动中，既培养了学生的舞蹈技能，又使学生形成了对美特有的欣赏能力，使学生体育和德育都有了发展，受到了有关部门的好评，该课题获得了区一等奖。目前，该校承担着市区级课题7项，市级课题2项，国家级课题1项。200８年增区级课题《农村小学体艺“2+1”引入 “雏鹰争章”机制的实践研究》顺利结题并获得区二等奖。

    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”校长华建勇表示，琅琊镇中心小学是以艺术为特色的农村小学，为了孩子们的将来，我们挑起了历史赋予教育者的重任。我们深信，路在我们的脚下。有我们全体师生的共同努力，农村孩子也一定能在艺术的天空中快乐飞翔。

    （记者　戴建东）　

 

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