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2010年04月07日 星期三
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朗读

北苑小学打造生态园林校区

学在绿中

绿在书中

 

    北苑小学的风景在金华的小学里称得上一绝，学校占地面积34亩，教学楼、综合办公楼等建筑面积达8200平方米，绿化面积达7700多平方米。校园内花木扶疏，绿荫成林，堪称花园式学校。早在2002年，北苑小学先后被评为婺城区绿色学校和金华市绿色学校，2004年又被评为浙江省绿色学校。

    还没跨进北苑小学，便已瞧见校园外围一圈郁郁葱葱的树木。进入校园后，绿意更浓：红叶和绿叶植物掩映；高大的樟树枝叶交缠，树下砌着几处石凳；高大苍翠的樟树、杉树之间，夹着一株株茶花、茶梅。最令人称奇的是，教学楼后方赫然是一处小树林，林间有上百株树木，以几十年树龄的大树居多，底下更是绿草荫荫，让人不禁向往此间的夏日清凉。

    北苑小学成立至今已有12个年头，施益新已担任该校校长11年。可以说，他参与了学校成长的每一步，当然也包括了学校的绿化工作。如今，面对学校的绿化成绩，施校长颇感得意，同时又订下了更高的要求。他说：“我希望不断提高校园绿化层次、档次，打造生态园林式校园。这是为了给在此工作、学习的老师和孩子有一个好的环境。”

    对于学校绿化的重要性，施校长给记者算了这样一笔账：现在，孩子上小学需要6年，除去寒暑假，呆在学校的时间将近1800天。另外，幼儿园也在小学校园内，如果加上两至三年上幼儿园时间，那么，一个孩子需要在这里渡过2000多个日子；对于教师来说，二十三、四岁毕业开始工作，如果不调动工作，必须做30年左右才会退休，也就需要在这里呆9000多个日子。施校长认为，对于孩子来说，小学阶段是生长发育阶段，不给他们一个良好的环境，是不负责任的表现；对于教师而言，要在这里教书育人、奉献青春，学校更应该为他们打造一个好的环境。

    据施校长介绍，北苑小学建校之初就对原有树木保护有加，目前校园里不少拥有几十年树龄的大树都是在建校时保留下来的。此外，学校在2001年至2005年的 “一五”规划中提出了“创建园林式窗口学校”的目标。当时，学校建校不久，经费不足。为了搞好绿化工作，学校开展了“小手拉大手”活动，发动学生、家长参与进来，通过捐献茶花、苗木，种花植树活动，美化较园环境。同时，学校又推出一系列环保宣讲、师生演讲、手抄报活动，将绿色理念根植孩子心里，培养他们爱绿、护绿，保护环境的良好习惯。

    如今的北苑小学，风景优美，绿树成荫。施校长却提出了更高的要求。他说：“学校的绿化面积已经达到40%以上，基本上不再有需要增绿的地方。这种情况下，要使校园环境更贴近原生态，我们更要从提高绿化档次上做文章。”

    当然，“小手拉大手”活动并不限于校园绿化，更希望由此影响家庭，甚至社区重视环境，加强绿化。施校长表示，近年来，学校每年都会给孩子布置一份特别的“家庭作业”，让他们和父母一起，为家添绿：在房前、屋后、阳台种植一些花草树木，或者在家中养植一些绿色盆景。此外，北苑小学的每一位老师，每年都会以资代劳，捐钱给社区用于绿化工作。

    正如施校长所说：“如果校园绿了、家绿了、社区也绿了，那么，我们每个人的生存品质也就提高了。”

    （见习记者  姜景芳）

    （全民植树造林  共建绿色家园）

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